Menu
Home
CUET UG
CUET Home Subjects Notes Quizzes Solutions Mock Tests Blog
OPSC
OPSC Home OAS Preparation Question Papers Syllabus Practice MCQs Optional Subjects
Ask a Query
📱 Download BYTE App
About Contact Privacy
Home MCQs App

ବିରାମ ଚିହ୍ନ ଓ ଅଶୁଦ୍ଧି ସଂଶୋଧନ — Practice MCQs

Punctuation and error correction

On this page

    Practise 144 questions on this topic
    Learn mode or test mode, with explanations
    Start →

    ବିରାମ ଚିହ୍ନ (ବାକ୍ୟବିନ୍ୟାସ ଚିହ୍ନ) — ବିସ୍ତୃତ ନୋଟ୍ସ୍

    ସ୍ରୋତ: ସାରସ୍ୱତ ବ୍ୟାବହାରିକ ଓଡ଼ିଆ ବ୍ୟାକରଣ — ବିରାମ ଚିହ୍ନ ଅଧ୍ୟାୟ।

    ଲେଖାରେ କେଉଁଠି ବିରାମ ବା ବିଶ୍ରାମ ନେବାକୁ ହେବ, ତାହା ଜଣାଇବାକୁ ଯେଉଁ ଚିହ୍ନ ବ୍ୟବହାର ହୁଏ ତାହା ବିରାମ ଚିହ୍ନ ବା ବାକ୍ୟବିନ୍ୟାସ ଚିହ୍ନ।

    ଚିହ୍ନନାମ
    ।ପୂର୍ଣ୍ଣଚ୍ଛେଦ
    ,କମା (ପ୍ରଥମଚ୍ଛେଦ)
    ;ସେମିକୋଲନ୍ (ଦ୍ୱିତୀୟଚ୍ଛେଦ)
    :କୋଲନ୍
    ?ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ ଚିହ୍ନ
    !ବିସ୍ମୟାଦିସୂଚକ ଚିହ୍ନ
    –ଡ୍ୟାସ୍ (ରେଖାଚିହ୍ନ/ବ୍ୟବଧାନ ଚିହ୍ନ)
    -ହାଇଫେନ୍ (କ୍ଷୁଦ୍ର ରେଖା/ସଂଯୋଜକ ଚିହ୍ନ)
    :-ଉଦାହରଣ ବା ଯଥା ଚିହ୍ନ
    ( )ଛୋଟ ବନ୍ଧନୀ
    [ ]ବର୍ଗ ବନ୍ଧନୀ
    { }କୁଟିଳ ବନ୍ଧନୀ
    “ ”ଉଦ୍ଧୃତି ଚିହ୍ନ (ଦ୍ୱିଗୁଣ)
    ‘ ’ଉଦ୍ଧୃତି ଚିହ୍ନ (ଏକକ)

    ବ୍ୟବହାର ନିୟମ

    ଚିହ୍ନକେଉଁଠି ବ୍ୟବହାରଉଦାହରଣ
    ପୂର୍ଣ୍ଣଚ୍ଛେଦ ( । )ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଅର୍ଥ ପ୍ରକାଶ କରୁଥିବା ବାକ୍ୟର ଶେଷରେମାନବସେବା ହିଁ ମାଧବସେବା ।
    କମା ( , ) — ପ୍ରଥମ ଛେଦସର୍ବାଧିକ ବ୍ୟବହୃତ, କ୍ଷୁଦ୍ରତମ ବିରାମ: ଏକାଧିକ ବିଶେଷ୍ୟ/ବିଶେଷଣ/କ୍ରିୟା ପୃଥକ୍; ସମ୍ବୋଧନ ପଦ ପରେ; ଯୌଗିକ ବାକ୍ୟର ବାକ୍ୟ ପୃଥକ୍; ଜଟିଳ ବାକ୍ୟରେ ପ୍ରଧାନ-ଅପ୍ରଧାନ ପୃଥକ୍; ଉଦ୍ଧୃତ ବାକ୍ୟ ପୂର୍ବରେ; ଦରଖାସ୍ତ/ଶିରୋଲେଖରେ; ନାମ ପରେ ଉପାଧି (ସଂଯୋଜକ ଅବ୍ୟୟ ପୂର୍ବରେ ନୁହେଁ)ଗାନ୍ଧି, ନେହେରୁ ଓ ଲାଲବାହାଦୁର · ପ୍ରିୟ ରମେଶ, ମୋର ଶୁଭେଚ୍ଛା ଗ୍ରହଣ କରିବ · ଯେ ସତ କହେ, ସେ ନିର୍ଭୀକ ଅଟେ
    ସେମିକୋଲନ୍ ( ; ) — ଦ୍ୱିତୀୟ ଛେଦସଂଯୋଜକ ବିହୀନ ଯୌଗିକ ବାକ୍ୟର ସମକକ୍ଷ ବାକ୍ୟ ପୃଥକ୍; ଏକ ଭାବର ଗତି ଅବିଚ୍ଛିନ୍ନ ଥିଲେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପୂର୍ବ ବାକ୍ୟ ଶେଷରେଶିକ୍ଷକ ମୋତେ କ୍ଷମା କଲେ; ଏପରି ବ୍ୟବହାର ନ କରିବାକୁ ଉପଦେଶ ଦେଲେ ।
    କୋଲନ୍ ( : )ସେମିକୋଲନ୍ଠାରୁ ଅଧିକ ବିରାମ; ଉଦାହରଣ, ଉଦ୍ଧୃତି, ବର୍ଣ୍ଣନା ପୂର୍ବରେସମସ୍ତେ କହନ୍ତି: “ଶ୍ରୀକ୍ଷେତ୍ରରେ ବାରମାସ ତେରଯାତ୍ରା ।”
    ଯଥା ଚିହ୍ନ ( :- )ଉଦାହରଣ ଦେବାବେଳେପାଣ୍ଡବମାନେ ପାଞ୍ଚଭାଇ; ଯଥା :- ଯୁଧିଷ୍ଠିର, ଭୀମ, ଅର୍ଜୁନ, ନକୁଳ ଓ ସହଦେବ ।
    ପ୍ରଶ୍ନବାଚକ ( ? )ପ୍ରଶ୍ନାର୍ଥକ ବାକ୍ୟ ଶେଷରେତୁମେ କେଉଁ ଶ୍ରେଣୀରେ ପଢୁଛ ?
    ବିସ୍ମୟାଦିସୂଚକ ( ! )ଆନନ୍ଦ, ବିଷାଦ, ଘୃଣା, ବିସ୍ମୟ ଆଦି ଭାବ ଶେଷରେ; ସମ୍ବୋଧନ ପରେଇନ୍ଦ୍ରଧନୁ କି ସୁନ୍ଦର ! · ହେ ପରମେଶ୍ୱର !
    ଉଦ୍ଧୃତି ( “ ” / ‘ ’ )କବି, ଲେଖକ, ବକ୍ତାଙ୍କ ଉକ୍ତି ଅବିକଳ; ଭିତରେ ଆଉ ଏକ ଉଦ୍ଧୃତି ଥିଲେ ‘ ’; ଶବ୍ଦ/ଶୀର୍ଷକ ପାଇଁ ‘ ’ଶିକ୍ଷକ କହିଲେ, “ମୁଁ ତୁମମାନଙ୍କୁ ଆଜି ବିରାମଚିହ୍ନ ବିଷୟରେ ପଢ଼ାଇବି ।”
    ଡ୍ୟାସ୍ ( – )ବାକ୍ୟ ମଝିରେ ବନ୍ଦ କରି ଅନ୍ୟ ବାକ୍ୟ ଆରମ୍ଭ; ଉଦାହରଣ ଓ ଉଦ୍ଧୃତିରେ; ବକ୍ତାଙ୍କ ନାମ ପରେ; ନାଟକର ସଂଳାପରେତୁମେ ମୋ କଥା – ଆଜି ତୁମର ଏ ଅବସ୍ଥା ହୋଇ ନ ଥା’ନ୍ତା ।
    ହାଇଫେନ୍ ( - )ସମାସବଦ୍ଧ ପଦମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ; ଦୁଇ ଧାଡ଼ିରେ ଭାଙ୍ଗି ଲେଖିଲେ ପ୍ରଥମ ଧାଡ଼ିରେଧର୍ମ-ଅର୍ଥ-କାମ-ମୋକ୍ଷ
    ବନ୍ଧନୀ ( ) [ ] { }ବାକ୍ୟସ୍ଥ ଅର୍ଥ ସ୍ପଷ୍ଟ କରିବାକୁ ତତ୍ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ଅଧିକ କଥା ବାନ୍ଧିବାକୁ — ଛୋଟ, ବର୍ଗ ଓ କୁଟିଳ ବନ୍ଧନୀଗାଙ୍ଗେୟ (ଗଙ୍ଗାନନ୍ଦନ ଭୀଷ୍ମ) ଥିଲେ ମହାଭାରତର ଅନ୍ୟତମ ମହନୀୟ ଚରିତ୍ର ।

    ⚡ ପରୀକ୍ଷା ଟିପ୍ସ୍ / ଭ୍ରମ ଏଡ଼ାନ୍ତୁ

    Sourced from the Odisha Public Service Commission where applicable. opsc.gov.in. EduSaint is not affiliated with OPSC.